以创新精神建设“双一流”大学

——山东大学第三届教职工代表大会第二次会议部分代表专访

    期次:第4期    作者:林东生、薛国兰、王巍、张丙松、贵明、宋君波、李景悦

  编者按:山东大学于2017年1月12-13日在中心校区召开第三届教职工代表大会第二次会议。会后,本报记者采访了与会代表,他们畅谈自己参会的体会感想,思考如何促进本单位的工作并对山大今后的发展远景建言献策。
                 三团代表 物理学院解士杰
  学校在近些年的进步大家有目共睹,山大要努力朝着“双一流”的方向迈进,争取建设一流大学,培养一流学科。山大学科众多,在财力一定的情况下,首先要巩固现有优势学科,有所侧重发展培养潜在优势学科,大力推动特色新兴交叉学科的发展。在人才引进的同时,更加注重现有青年人才的培养、促进人才成长。大学要以学生、教师为主导,学科建设与人才培养要相互促进,不可偏颇。要时刻听取学生的心声,关注学生的感受,重视学生的意愿,培养能够引领社会发展的高素质的一流学生。
  物理学院目前仍然在国内处于优势和特色地位。当前学科竞争激烈,山大物理学科排名也有所下降。其中既有主观原因也有客观因素,要尽可能分析出主观原因并且尽力克服。学科建设首先要确定一个目标,比如物理学科要争取进入全国前六。要给年轻的科研人员提供宽松的环境,比如实验室免费开放、提供丰富的学习资料等,吸引优秀的导师前来任教,提供指引和帮助。学生培养上要尽量从严,让学生认识到只要把知识学好、学扎实了,把能力培养起来,就不愁没有前途,也一定会在竞争激烈的社会上有立足之地;学生也要保持谦逊和踏实的学习态度。
  总之,山大的建设需要领导层、老师同学、国家社会多方面共同努力,不管现在面临怎样的问题,我们始终相信山大在多方共同努力下会越来越好,稳步迈向"双一流"。
           四团代表 管理学院吉小青
  本次教代会立足“十三五”开局之年,尊重教职工参与民主管理学校的意愿,对于学校各项重大决策进行了充分的讨论和论证。张荣校长的工作报告系统总结了学校一年来的办学成就,为学校的下一步发展指明了方向,提出了目标,鼓舞了人心,对于全校师生员工统一思想,干事创业,推动学校的内涵式发展和实现“双一流”建设目标具有重要作用。
  管理学院在学校党委的正确领导下也取得了长足的进步,在学科建设、师资培养、科学研究、人才培养、国际化交流等各项工作中收获了良好的成绩。2017年是学校发展历史上非同寻常的一年,也是管理学院落实从“以量谋大”到“以质图强”的战略调整,实现“大院变强院”发展目标的关键之年,在学习贯彻教代会精神的基础上,管理学院将围绕会议所描绘的发展蓝图,使学院内涵发展导向与巡视整改工作落实充分结合,在新的发展周期内凝心聚力,开拓创新,为在“十三五”期间把管理学院建设成为具有国内一流水平的管理学院打下良好基础。
  按照学院“十三五”规划,新的一年管理学院将以“优化学科布局,提升工作水平,创新管理体制”作为工作着力点,具体做法:一是以“两学一做”学习教育为契机,发挥学院党委政治核心职能,全面落实从严治党,在涉及学院未来发展规划、师资队伍、综合改革、人事管理、干部队伍建设等重要事项中发挥党委引领方向、主导决策、监督落实的重要作用;二是参照2016年学科评估结果,整合工商管理和管理科学与工程两个一级学科的国内、国际师资力量,自下而上落实制定学科规划,按照升位、占位的学科建设思路,以管理研究为理论导向,以企业创新、创业能力提升、企业成长为应用导向,打造国内一流并具有一定国际影响力的特色学科;三是搭建学院协调统筹机制,探索建立学院发展咨询委员会,充分发挥省内外知名教授、学院合作导师、校友等校外人力资源,为学院发展出谋划策并提供工作资源和平台;四是注重学院师资队伍建设,引进高水平海外师资,做好青年教师的培养,开展青年教师学术立项,定期组织青年学术沙龙,在课题申报、教学备课、研究立项方面发挥现有学术带头人的传帮带作用,充实并优化学院学术团队,提升学术影响力;五是关注民生,完善绩效考核,建立薪酬岗贴的激励机制,奖优罚劣,充分发挥学院工会和学生组织作用,帮助解决具体困难,维护师生切身利益。
            五团代表 马克思主义学院刘明芝
张荣校长在报告中用比较多的内容谈到了山大今后发展的“创新”与“质量”问题,指出“要坚持以提升创新能力为核心……构筑具有山大特色的文化创新、知识创新、技术创新和成果转化紧密结合的科研创新体系,培育有利于汇聚人才和激发创新活力的良好学术生态”、“要强化质量导向,突出教育教学业绩要求”等。
  其实创新思想渗透在近几年习近平总书记治国理政的一系列讲话中。他在讲话中无数次谈到目前我们国家与民族各个领域都迫切需要创新。2016年5月17日,在哲学社会科学工作座谈会上的讲话中又提到了理论创新问题,指出哲学社会科学目前“学术原创力还不强”、“处于有数量缺质量、有专家缺大师的状况”等。创新是当今社会发展对各个领域的普遍要求。高校是培养人才的摇篮,如何培养创新性人才也是近年来学界议论较多的热门话题,是社会向高校发出的强烈呼声。创新的核心是新思想的形成。与此相应,创新人才也是指一个人具有创新思维、善于产生新思想。一个人有没有创新能力最重要的一个方面就是看他有无质疑精神或者说批判的精神。创新不是知识、经验的积累,关键在于“新”。
  这些年我国高校论文抄袭、剽窃他人成果等现象时有发生,折射出当今社会的功利性和在激烈竞争环境下诚信的流失。大学教育要回归到教育的本意,除了传承知识,还要在帮助学生形成新思想、培养学生的综合素质与能力上下功夫。当前很多新技术应用到教学中,为教学提供了帮助,节约了时间,提高了效率。目前老师讲课用PPT的比较普遍,大学生也通过日益发达的网络进行学习、沟通与交流。但是,事物都是一分为二的,在看到现代教育技术和手段的积极作用的同时也要看到它的负面影响。教师上课PPT做得再好,内容也需要教师声情并茂地表达出来。如果教师的PPT页码翻得特别快,看到的东西没来得及消化就结束“放映”,学生的理解可能不够深。教学过程应该是老师和学生互动交流的过程,现代技术与手段只是教育方式方法的有益补充或辅助,如果新技术的应用不能使老师与学生保持亲近,反而在某种程度上拉大了师生间的距离,这样无助于学生对其所学的知识产生兴趣。经常性的讨论能帮助学生加深对所学知识的理解,促进教育教学质量的改善,提高学生的学习积极性,培养学生兴趣以及思考问题和分析问题的能力,有助于创新型人才的成长。当然,这仅仅是其中的一个方面。
  所以,当下对于创新,不只是一句口号,仅有决心甚至浮躁心是不行的,需要我们冷静地思考,脚踏实地地做事,一步一个脚印砥砺前行,不断地积累,少一份功利主义的追求,那时候“创新”才会真正到来。
                 六团代表 数学学院蒋晓芸
  张荣校长在会上所作的工作报告内容全面、思路清晰、亮点突出、实事求是,听后鼓舞人心、催人奋进。
  张荣校长提出了学校2017年六项工作任务,为我校走向以质量提升为核心的内涵式发展指明了方向,划定了应遵循的道路。作为一名在教学一线辛勤耕耘30多年的普通教师,我对第一项任务感触颇深。张荣校长指出,要始终坚持立德树人、育人为本,通过实施本科人才培养和学位与研究生教育的专项改革方案,大力推动教育教学理念实现三个转变,即从以教师为中心转变为以学生为中心、以教为中心转变为以学为中心、以资源供给为中心转变为以发展需求为中心,进一步确立学生在教育教学关系中的主体地位,充分激发学生的内在潜能和创造精神,让进入山东大学的每一个人都绽放出自己的光彩。我认为,这一观点既符合当今世界一流大学教学理念,又是山东大学教学改革的努力方向。近年来,山东大学依托本科教学工程全力推动MOOC建设,引领教育教学方式方法改革,开展了“教师传授与学生参与相结合”的“翻转课堂”混合教学模式改革。我作为一名一线教师有幸参与到“翻转课堂”教学改革中,在所承担的高等数学课中改革教学模式,从以教为中心转变为以学为中心,通过设立学习小组,建立讨论式和竞赛式自主学习模式,加强问题导向式教学,提高课堂教学的趣味性和拓展性,优化考核方式,充分调动了学生自主学习的主动性和积极性。通过实施“翻转课堂”教学,不仅班级成绩整体提升明显,还充分激发学生的内在潜能和创造精神,深受广大学生的喜爱。
  我将以此次大会为契机,坚定信心,在平凡岗位上,静下心来教书、安下心来育人、潜下心来科研,培养更多有创新能力的优秀学生,为推进世界一流大学建设尽自己的微薄之力。
               十六团代表 青岛校区徐长平
  进会场前有耳闻,但如果不是真真切切看到“在章丘区建设山东大学济南主校区有关情况的报告”的会议议程,还不敢相信有这回事。本次教代会的确太具有新闻冲击性了!由此也决定了它非凡的历史意义。
  听完常务副校长王琪珑对主校区建设必要性和可行性的详实阐释,我首先被决策者的魄力所折服。重建一个占地6000亩崭新的超级校区,这将是怎样的一个规模和工程啊!主校区定位是,以建设世界一流大学为目标,整合集成济南各校区的学科,建设覆盖文理工医等学科门类的综合性高水平大学主校区;瞄准国家和区域发展战略需求,将主校区建设成为高端学术和应用技术研究基地,高端人才的聚集和培养基地,高新技术成果的孵化基地,高水准的国际学术交流基地,高水平的医疗服务中心。教工住宅、中小学幼儿园、医院、大学科技园等样样俱全,完善的规划和美好的前景令人期待。
  心中有梦,万里晴空,心中无念,终日阴霾。很多时候,放弃你的不是别人,恰恰是你自己。因为山大梦,所以我们在不断努力。
              十八团代表 直属单位党委李红
  教代会上代表们对2016年学校工作报告,学校财务工作报告,学校教代会提案工作报告及在章丘区建设山东大学济南主校区有关情况报告进行了坦诚热烈的讨论,给予了充分的肯定和高度评价。提出了富有建设性的意见和建议。体现了拳拳爱校之情,圆满地履行了代表的职责。
  代表们认为,张荣校长的学校工作报告,从十个方面客观、真实、全面地总结了学校2016年的各项工作,在学校党委和行政的领导下,学校各项事业取得了长足的进步和发展,大家倍感振奋,深受鼓舞。同时代表们认为,报告对学校目前和未来的形势和问题把脉准确深刻,对解决问题的思路清晰,对未来工作的目标明确,信念坚定,诗句“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”表达了不畏艰难、敢于胜利的担当精神。
  代表们还对千佛山校区校医院电梯、校区车辆停车管理、非事编人员管理等问题,以教代会提案的方式进行了立案,提交学校期盼解决。
  代表们一致表示:一定在新的一年里,紧跟山东大学党委、行政的步伐,不忘初心,凝心聚力,敢于“弯道超车”,为建设世界一流大学、创造美好生活而扎实勤奋工作,以优异工作业绩迎接党的十九大召开。
               十八团代表 校医院杜卫华
  聆听张荣校长所作的报告,我心情澎湃,学校各项工作取得的成绩令人欣慰。
  校医院近年来发展良好,职工服务理念有所转变。首先服务态度改变。视病人为亲人,以服务师生员工奉献社会为宗旨,以病人满足为标准,让接受医疗者满意顺心,全心全意为患者服务。其次完成基本医疗服务。坚持以病人为中心,以质量为核心的医疗服务理念,适应卫生改革、社会发展的新形势,在现有医疗条件下尽可能开展诊断、治疗、特检等各项医疗活动,减少师生员工到大医院看病的不便,极大地满足了师生员工的医疗需求。第三开展社区卫生服务。按照国家卫计委“基本公共卫生服务项目”的标准要求,在辖区内为师生员工和社区居民建立健康档案,开展健康教育、咨询,健康查体,为老年人、慢性病病人、儿童、孕产妇等特殊人群进行规范化健康管理、访视等,掌握居民健康状况,有的放矢地为居民的身体健康保驾护航。
  校医院工作属民生保障,2017年要与时代同步,思想上要敢于接受新事物,顺应社会,顺应自然,努力创新,为学校“双一流”建设贡献自己的一份力量。
              十九团代表 威海校区周慧如
  张荣校长所作的学校工作报告,围绕学校发展的十个方面的“新变化”,对2016年的工作进行了全面总结,并就落实六大任务对2017年的工作进行了部署。报告内容丰富全面,亮点突出,听了以后倍感振奋。
  在过去的一年,威海校区按照总校“统筹布局、一体发展”的方针,确定了“一项计划、两大战略、三型校区”的发展规划,在内涵、质量和特色建设上下功夫,各项事业稳步发展。
  2017年,威海校区要在总校党委行政的正确领导下,深入贯彻落实党的十八届六中全会精神和全国高校思想政治工作会议精神,扎实推进全面从严治党,聚焦山东大学创建一流大学的办学目标,按照校区“一二三”发展规划,以学科建设为龙头、以人才队伍建设为关键,不断提高学校核心竞争力和综合水平。首先要提升学科建设水平,以“学科高峰计划”推动学科内涵发展,根据“错位、占位、升位”的原则,优化学科布局。其次要落实“人才强校”战略,加大杰出人才引进力度,加快青年拔尖人才和骨干教师的培育。三是要不断提高人才培养质量,优化人才培养途径,培养人文性、时代性、国际性的本科人才。四是不断提高科学研究水平,加强科研平台的建设以及深化合作共建平台。通过一系列举措,打造威海校区为“面向亚太合作的开放型校区、培养应用型人才的特色型校区、推动地方经济社会发展的动力型校区”,为山东大学创建世界一流大学作出贡献,以实际行动迎接党的十九大的召开。
                 二十团代表 图书馆刘相金
  教代会上,张荣校长作工作报告,从2016年工作回顾、面临的形势及2017年主要工作任务三个方面,分析了我校的现状及未来的发展方向。
  从“以量谋大”到“以质图强”,报告贯穿了“转型”与“发展”这一条主线,标志着山东大学开启了建设世界一流大学和一流学科的步伐。而图书馆作为学校的文献信息资源中心,是人才培养和科学研究服务的学术性机构,其建设和发展必须紧跟学校最新的发展方向。因此,张荣校长的工作报告对图书馆未来的转型与发展具有重要的指导意义。
  就“转型”而言,图书馆将在我校“学科高峰计划”和“双一流”建设中,发挥更为重要作用。这意味着未来图书馆工作不仅将更直接、更紧密地融入学校的教学、科研体系,而且也将转型为广大师生的信息中心、知识中心、交流中心和创新中心,从而为建设具有山大特色的科研创新体系提供重要的软硬件基础。
  就“发展”而言,由于“科研创新体制建设”是我校“双一流”建设的重中之重,所以,未来图书馆工作面临着延伸服务领域、创新服务手段、提高服务质量的挑战。这就要求图书馆既要建立更为优化的信息资源体系,还要建立一支与之相匹配的高素质专业队伍,以满足学校总体发展战略的需要。言而总之,只有切实落实校长报告精神,将图书馆工作融入学校改革发展的大局中,才能真正实现图书馆的跨越式发展。
                二十二团代表 第二附属医院袁魁昌
  张荣校长的报告用十个“新”总结了2016年的工作,围绕“进一步提高高等教育质量”核心布局2017年的工作,符合大学发展的实际,令人振奋。
  作为山东大学的附属医院,依托山东大学,山大二附院有很好的基础和优势,医院职工也很受鼓舞;希望大学进一步加大对附属医院的支持力度,尤其是在人才引进、职称评聘等方面,制定适合医务人员特点的人才引进和考核评价机制。在对医学生的培养和师资培养方面,要考虑医学的特性和目前国内医学发展的现状,制定相对应的政策。以儿科专业为例,目前国内儿科专业医务人员缺口很大,供需矛盾突出,但由于山东大学硕士研究生导师以及博士研究生导师遴选门槛整体提高,导致儿科专业导师数量很少,儿科专业的研究生招生数量也进一步下降。目前山东大学儿科专业毕业的人才在全国知名医院的人才占比下降,省内的其他医学院校儿科专业研究生在国内知名医院的占比增加。希望山东大学建立大后勤、大保安的理念,建设更加规范、实力雄厚的后勤保障服务系统,附属医院可以依托山东大学的保障服务系统,整合资源更好地发展。 (林东生、薛国兰、王巍、张丙松、贵明、宋君波、李景悦)
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